Organisation et méthode

Publié le par Gabrielle

Les nouveaux 6èmes ont parfois du mal à s’organiser dans leur travail : trop de nouveautés, une autonomie nouvelle et mal gérée et ils perdent pied.
Appelons-la Juliette : son carnet de liaison est rempli de remarques des professeurs, relatives à ses nombreux oublis, de travail ou de matériel. Le professeur principal a rencontré la maman pour lui expliquer comment elle pouvait venir en aide à sa fille. Le succès fut mince car Juliette a un vrai problème d’organisation, indépendant d’ailleurs d’un niveau scolaire assez correct. Mais il serait possible de la conduire vers de plus hauts sommets en lui proposant une méthode rigoureuse.
J’ai donc créé ce document sans prétention, sorte de " check up " de l’élève préparant son cartable. A côté des obligations strictement pédagogiques (les leçons, les devoirs, le matériel), j’ai mis les petits plus que sont la détention du carnet de liaison, de l’agenda, de la clé de casier et les signatures diverses à ne pas oublier.

Je vais donner ce tableau à Juliette à la rentrée de février et voir après 15 jours, si on peut observer une amélioration…à travers une baisse des punitions et observations pour les oublis.

Voir le tableau

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Publié dans suivi des élèves

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P
Le tableau n'est-il pas un peu compliqué à lire et à remplir pour une élève de 6ème?<br /> Qu'est-ce que cela a donné pour la petite juliette?
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H
Superbe, <br /> <br /> Ton tableau est extraordinaire... <br /> <br /> Cela sera vraiment intéressant de savoir si cette élève a pu se tenir à le consulter sur du long terme...<br /> <br /> Bravo Gabrielle
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