Le jeu du blason

Publié le par Gabrielle

L’exercice est assez connu: c’est celui du blason qui permet à un groupe de mieux se connaître, chacun travaillant d’abord individuellement, pour ensuite partager avec les autres. Il est habituellement distribué avant une session de formation. Il est aussi judicieux de le donner aux tout nouveaux élus, quelques jours avant la première formation, de façon à s’adapter au mieux à leurs besoins.

  

Il m’arrive plus souvent d’employer une autre version du blason (les déclinaisons sont presque infinies): elle sert à la fois de profession de foi et d’analyse des représentations de la fonction par les nouveaux délégués eux-mêmes.

En 1: je garde la devise

En 2: pour moi, être délégué, c’est…

En 3: pour moi, être délégué, ce n’est pas…

En 4: ce que je souhaite faire pour ma classe cette année…

En 5: ce que je souhaite apprendre en formation

Il est tout à fait possible de réutiliser cette forme de blason pour la petite campagne électorale des élections des représentants élèves au C.A., ou bien d’afficher les différents blasons dans un lieu de passage afin que les électeurs de chaque classe puisse rappeler à leur mandataire les engagements pris au début de l’année.

Mais ceci est plus utile pour les élus au C.A., moins connus et qui peinent à être représentatifs: difficultés à collecter les demandes, à définir une démarche. Le CPE a un rôle évident à jouer à ce niveau.

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