Module de découverte professionnelle 6h

Hier, quelques pistes ont été abordées concernant le module de découverte professionnelle 3h.
Dans un arrêté du 14 février 2005, le module de découverte professionnelle 6h est mis en place.
Un document de 51 pages au format pdf est proposé aux équipes qui vont mettre en place ce nouveau dispositif.
C'est téléchargeable ici.
les objectifs des l'option découverte professionnelle 6h sont les suivants:

"Le module de 6 heures hebdomadaires de découverte professionnelle est proposé à des élèves volontaires prêts à se remobiliser autour d'un projet de formation dans les voies professionnelle, générale ou technologique. Il a
pour but :
- d'apporter aux élèves une connaissance du monde professionnel par une approche des métiers et de l.environnement économique et social ;
- de les aider à retrouver le sens d'un projet scolaire en construisant leur projet personnel par la connaissance des voies et des parcours de formation.
Il participe à l'éducation à l'orientation, en conduisant les élèves à :
- appréhender la réalité des métiers et des formations professionnelles et donner le goût d'entreprendre ;
- mesurer l'importance du choix qu'ils auront à exprimer à l'issue de la classe de troisième ;
- découvrir les possibilités et les passerelles offertes par le système éducatif.

Car le module de découverte professionnelle 6h vise essentiellement les élèves tentés par le décrochage scolaire: il contraint par conséquent à former une classe sur la base de ce module, implantée en lycée professionnel.

"Le module de 6 heures de découverte professionnelle est introduit en fonction d'un objectif précis : réduire les sorties sans qualification. Il concerne majoritairement un public d'élèves scolairement fragiles, prêts à se mobiliser autour d'un projet de formation centré sur la voie professionnelle, même si les voies technologiques ou générales ne sont pas à exclure.
L'importance de son volume horaire et la nécessaire mise en cohérence de la totalité des enseignements conduisent à préconiser le regroupement des élèves en une classe. Celle-ci est implantée, sauf exception, en lycée professionnel.
Ce module caractérise la classe ainsi formée. La participation à cette classe résulte du choix de l'élève et de sa famille, le module en lui-même n'étant pas optionnel."

Pour les élèves, un dépliant ONISEP.
Pour les professionnels, une fiche synthétique de l'Académie de Créteil, avec un récapitulatif sur les deux modules.
Voi aussi un "questions-réponses" portant sur l'organisation pédagogique et la mise en oeuvre.