Lutter contre l'absentéisme

Parce que le mois de mai est souvent une plaie pour l'absentéisme...
Parce que les CPE ont déjà bien débuté ce mois avec les communions, le "pont" de l'Ascension et que le lundi de Pentecôte nous promet un joli bazar, voici une sélection d'outils pour garder, autant que possible, la tête froide et les mains dégourdies sur le clavier des GEP, Pronote, Scolaris et autres...

Un petit guide de 23 pages (académie de Créteil)
Rappels utiles:
La circulaire de mars 2004 : Contrôle et promotion de l'assiduité des élèves soumis à l'obligation scolaire.

La circulaire d'avril 2004 : Contrôle de la fréquentation et de l'assiduité scolaires et sanctions pénales.

Avec sur cette page : http://www.ac-creteil.fr/ia93/scolarite/docatelabs.html , l’exemple d’un dossier (IA du 93) de suivi individuel pour les élèves signalés.
En effet,  la circulaire de mars 2004 nous fait obligation d’ouvrir et alimenter un dossier pour chaque cas d’absentéisme traité : " - Dans les écoles et établissements, les absences sont consignées, pour chaque élève non assidu, dans un dossier constitué pour la durée de l’année scolaire. Ce dossier individuel est distinct du dossier scolaire de l’élève et n’est pas conservé d’une année sur l’autre. Il présente le relevé des absences en mentionnant leur durée et leurs motifs ainsi que l’ensemble des contacts avec la famille, les mesures prises pour rétablir l’assiduité et les résultats obtenus. Peut également figurer au dossier tout autre document ou élément d’information concernant ces absences. Les parents sont informés de l’existence de ce dossier et des conditions dans lesquelles ils peuvent y avoir accès. "

Un autre type de dossier de suivi individuel pour absentéisme: Fiche élève absent de l'IA des Bouches du Rhône.

Pour compiler et analyser l'absentéisme classe par classe, voici un document de synthèse bien pratique.